在成為外商公司半導體工程師之前，我歷經四年的勞作教育，尤其是清掃廁所的經驗，培養了我三種核心能力：耐性、耐髒與耐無聊。每天面對重複又枯燥的工作，我學會在無趣中保持專注，從挑戰中磨練心性，這份基礎讓我能穩健處理高壓、瑣碎的工作任務，進而贏得職場上的信任與肯定。

       擔任小組長與區隊長期間，我學會與團隊有效溝通，理解成員差異並帶領團隊向共同目標前進。這段歷練讓我在跨國團隊中更能游刃有餘地協作，快速建立信任與共識。

        其中一段特別的經歷，是被公司派往美國亞利桑納州出差。面對語言與文化的隔閡，我展現了從勞作教育中培養的自理與主動能力。無論是請教工作細節、獨立料理三餐、還是規劃旅遊行程，我都能自在應對。意外的是，我還成了團隊裡的「廚師」與「導遊」，用家鄉料理凝聚同事情感，也引領他們深入體驗當地文化。

        這段旅程讓我更深刻體會到，勞作教育不僅教我技能，更塑造了我的態度。它教會我尊重每份工作、珍惜每次磨練，並以堅韌與同理心面對每一個挑戰。正是這些特質，讓我在全球化職場中脫穎而出，並持續累積屬於自己的影響力。

施景閎學長為資訊工程學系46屆校友
現職於半導體產業擔任工程師