以人為本,素養永續的勞作教育|55屆|歷史系|許書豪

2025.04.23

      「素養」係指一個人為適應現在生活和面對未來挑戰,所應具備的知識、能力和態度。當全世界都在談「永續」,舉凡日常飲食、企業策略、到聯合國永續發展目標,「永續素養」(Sustainability Literacy)應被視為培育21全球公民的重要關鍵。東海的勞作教育從認知、行動到思辨全方位、細緻性培育著無數的勞作生。
       個人在東海大學從勞作生到擔任勞作小組長,引導勞作生進行八期以上的勞作教育,此一經驗深深影響與延展個人從事高中教職動機與職涯。
        在高中教學現場我們持續秉持著勞作教育的精神,努力協助中學學生適應現今生活及未來挑戰,使其具備的知識、能力與態度,構建與發展永續生態系。

許書豪學長為歷史系55屆校友
現任新北市立雙溪高中 主任秘書